Okul Yöneticilerinde İş Yaşam Dengesinin Araştırılması
Keywords:
School Administrator, Work Life Balance, Work Life Harmony, Life as WorkAbstract
This study was conducted to examine the work life balance of school administrators. For this purpose, a questionnaire consisting of personal information form and work life balance scale was applied to 104 administrators working in public schools in Beşiktaş district of Istanbul province in the 2022-2023 academic year. The data obtained from the questionnaires were evaluated in computer environment through SPSS 22.0 statistical programme. As a result of the research, it was found that school administrators' neglect of life levels were high, work-life harmony, making time for oneself, life consisting of work and general work-life balance were at medium level. In addition, it was determined that there was no difference in the work life balance of the administrators according to their gender, but there were differences in their work life balance according to their marital status, educational status, occupation and working time in the same institution.
References
Alper, E. N. (2020). İş yerine gidiş ve dönüşün işten ayrılma niyetine etkisi: İş yaşam dengesinin aracılık rolü, Doktora Tezi, Bursa Uludağ Üniversitesi.
Apaydın, Ç. (2011). Öğretim üyelerinin işe bağımlılık düzeyi ile iş-yaşam dengesi ve iş-aile yaşam dengesi arasındaki ilişki, Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Balcı, A., Öztürk, İ., & Filiz, Akar (2019). Akademisyenlerin işlerini anlamlı kılan faktörlere ilişkin görüşleri. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(3), 867-892.
Boztosun, D., Kınış, Z., & Demirtaş, Ö. (2022). Yalın Liderliğin İş–Aile Çatışmasına Etkisinde Algılanan Örgütsel Desteğin Aracı Rolü: Kayseri’de Bir Kamu Hastanesi Örneği. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (48), 383-391.
Byrne, U. (2005). Work-life balance: Why are we talking about it at all? Business Information Review, 22, 53-59.
Çakır, A. (2022). Türkiye'de çalışan kadınların iş-yaşam dengesini sağlamaya yönelik aile dostu politikaların değerlendirilmesi (Master's thesis, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü).
Durmaz, Ş., & Okumuş, B. (2021). İş Hayatında Kuşaklar Arası Farklılıklar ve Z Kuşağı. Pearson Journal, 6(16), 47-68.
Erkol, H. (2020). Geçmişten günümüze yönetici metaforlarının analizi. OPUS International Journal of Society Researches, 15(24), 3012-3042.
Manfredi, S. &Holliday, M. (2004). Work-life balance: An audit of staff experience at Oxford Brookes University. Th ecentre of diversity policy research, Oxford Brookes University.
Özpehlivan, M. (2019). İş Tatmini: Kavramsal Gelişimi, Bireysel ve Örgütsel Etkileri, Yararları ve Sonuçları. Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2(2), 43-70.
Pichler, Florian. “Determinants of Work-Life Balance: Shortcoming in the Contemporary Measurement of WLB in Large Scale Surveys”, Humanities, Social Sciences and Law, 2008.
Şimşek, M. N., & Koç, H. (2020). İş-aile çatışmasının iş doyumu ve yaşam doyumu üzerindeki etkisi: bilişim sektörü çalışanları üzerinde bir araştırma. İşletme Araştırmaları Dergisi, 12(3), 3072-3088.
TÜSİAD, A. (2019). İş ve Özel Yaşam Dengesi Yolunda Çocuk Bakım ve Eğitim Kurumlarının Yaygınlaştırılması.
Yiğitel, S. (2021). İş-Aile Yaşam Çatışması Ve Zaman Yönetimi Becerilerinin Bireysel Performansa Etkisi: Sivil Havacılık Sektöründe Bir Araştırma, Doktora Tezi.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 SOSYAL GELİŞİM DERGİSİ
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
