Okul Yöneticilerinin Karar Verme Davranışlarında Bilgi Yönetiminin Etkisi
Anahtar Kelimeler:
Eğitim Yönetimi, Karar Verme, Bilgi Yönetimi, Okul YöneticisiÖzet
Bu araştırma; okul yöneticilerinin karar verme davranışlarında bilgi yönetiminin etkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Amaç doğrultusunda 2022-2023 eğitim-öğretim yılında Türkiye'de Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapan 186 yöneticiye kişisel bilgi formu, karar verme ölçeği ve bilgi yönetimi ölçeğinden oluşan bir anket uygulanmıştır. Okul yöneticileri İstanbul'un Üsküdar ilçesi kolayda örnekleme yöntemiyle seçilmiştir. Elde edilen veriler bilgisayar ortamında SPSS 22.0 istatistik programında değerlendirilmiştir. Frekans yüzdelerinin hesaplanmasına ek olarak, veri analizi sırasında standart sapma ve ortalama gibi istatistiksel ölçümler de dikkate alınmıştır. Korelasyon ve regresyon analizleri de yapılmıştır. Araştırma sonucunda okul yöneticilerinin yüksek düzeyde bilgi yönetim düzeyine sahip oldukları belirlenmiştir. Okul yöneticilerinin kararlarında yüksek düzeyde özsaygı ve dikkatli davrandıkları, orta düzeyde kaçından ve düşük düzeyde erteleyici ve panik karar verme davranışları gösterdikleri belirlenmiştir. Araştırmada ayrıca okul yöneticilerinin bilgi yönetimi düzeylerinin kaçıngan karar verme, erteleyici karar verme ve panik karar verme düzeylerini etkilemediği, bilgi paylaşımı boyutunun karar vermede özsaygı düzeyini olumlu etkilediği, bilgi toplama, bilgi paylaşımı ve bilgi depolama boyutlarının ise dikkatli karar verme davranışını olumlu etkileyerek artırdığı sonucuna ulaşılmıştır.
Referanslar
Abubakar, A. M., Elrehail, H., Alatailat, M. A., Elçi, A. (2019). Knowledge management, decision-making style and organizational performance. Journal of Innovation & Knowledge, 4(2), 104-114.
Bateman, T. S., & Snell, S. A. (2013). Değişen dünyada etkili yönetim. (C. E. Senem Besler, Çev.) Nobel.
Çetinkaya, A., (2011). Örgütsel bilgi yönetiminde bilişim sistemleri açısından zekâ yaklaşımları ve bilişim teknolojisi çalışanlarında duygusal zekâ üzerine bir araştırma. Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. .
Davenport, T. H., Long, D. W., & Beers, M. C. (1998). Successful knowledge management projects. Sloan Management Review, 39 (2), 43-57.
Deniz, M. E., (2004). Investigation of the Relation Between Decision Making SelfEsteem, Decision Making Style And Problem Solving Skills of University Students. Eurasian Journal of Educational Research(15), 23-35.
Hussain, S. (2010). Knowledge management: An emerging imperative of success. Proocedings Of 11th European Conference On Knowledge Management, (pp.471-475).
Karasar, N. (2009). Bilimsel araştırma yöntemi: kavramlar, ilkeler, teknikler. Ankara: 3A Araştırma Eğitim Danışmanlık.
Karasel Ayda, N., Kaşot, N., Güneyli, A. (2018). Approaches of school administrators toward teachers with different types of human nature: the cyprus case. Behavioral Sciences, 8(66), 1-19.
Kıral, E. (2015). Yönetimde karar ve etik karar verme sorunsalı. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(2), 73-89.
Mann, L., Radford, M., Burnett, P., Ford, S., Bond, M., Leung, K., ... & Yang, K. S. (1998). Cross‐cultural differences in self‐reported decision‐making style and confidence. International Journal Of Psychology, 33(5), 325-335.
Parlar, H. (2012). Bilgi toplumu, değişim ve yeni eğitim paradigması. Yalova Sosyal Bilimler Dergisi, 4, 193-209.
Periotto T. R. C. & Wessellenns J. L. (2018). The School Manager and the Use of Knowledge Management Practices for Structuring Organizational Processes. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 17(10): 43-54
Petrides, L., and Guiney, S. Z. (2002). Knowledge management for school leaders: An ecological framework for thinking schools. Teachers College Record, 104(8), 1702-1717.
Siebert, J. U., Kunz, R. E., Rolf, P. (2021). Effects of decision training on individuals’ decision-making proactivity. European Journal of Operational Research, 294(1), 264-282.
Torunlar, M. (2018). Yönetim eyleminin bir parçası olarak karar verme süreçlerinde belge/bilgi yönetiminin önemi ve katkıları. Bilgi Yönetimi, 1(1), 32-43.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2023 SOSYAL GELİŞİM DERGİSİ
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
