Okul Yöneticilerinin İş Tatmin Düzeylerinin İncelenmesi
Anahtar Kelimeler:
Eğitim Yönetimi, İş Tatmini, İçsel Tatmin, Okul YöneticisiÖzet
Bu araştırma; okul yöneticilerinin iş tatmin düzeylerini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Amaç doğrultusunda 2022-2023 eğitim-öğretim yılında Türkiye'de Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapan 144 yöneticiye kişisel bilgi formu ve kriz yönetim ölçeğinden oluşan bir anket uygulanmıştır. Okul yöneticileri İstanbul'un Küçükçekmece ilçesinde kolayda örnekleme yöntemiyle seçilmiştir. Elde edilen veriler bilgisayar ortamında istatistik programında değerlendirilmiştir. Verilerin analizinde frekans yüzdelerinin hesaplanmasına ek olarak, standart sapma, ortalama, t testi ile tek yönlü Anova testlerinden faydalanılmıştır. Araştırma sonucunda okul yöneticilerinin dışsal iş tatminlerinin orta düzeyde, içsel iş tatminlerinin ve genel iş tatminlerinin yüksek düzeyde olduğu belirlenmiştir. Ayrıca araştırmada ele alınan tanımlayıcı özelliklerinden cinsiyetlerine, yöneticilik deneyimlerine ve eğitim durumlarına göre iş tatmin düzeylerinde farklılaşma olmadığı, yaşlarına, mesleki deneyimlerine ve medeni durumlarına göre iş tatmin düzeylerinde farklılıkların olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Referanslar
Akgemci, T., Abdul-Kareem, A., & Kızıloğlu, E. (2020). Örgüt ikliminin örgüt temelli özsaygı ve öznel iyi oluş üzerindeki etkisi: Kobi’ler üzerinde bir araştırma. İşletme Araştırmaları Dergisi, 12(1), 65-78.
Akyüz, K. C., Yıldırım, İ., & Gürsoy, K. (2020). Örgüt kültürünün çalışanlarda inovatif düşünce geliştirme iş tatmini ve örgüt bağlılığına etkisi (Lif levha sanayi örneği). Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, 8(2), 1216-1226.
Ayyıldız, Ş., & Kahveci, G. (2022). İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Algılarına Göre Örgütsel Dışlanma İle Örgütsel Mutluluk Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Euroasıa Journal Of Socıal Scıences & Humanıtıes, 9(29), 15-31.
Baycan, Aslı (1985). An Analysis Of The Several Aspects Of Job Satisfaction Between Different Occupational Groups,. (Doktora Tezi). Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Bayrak Kök, S. (2006). “İş Tatmini ve Örgütsel Bağlılığın İncelemesine Yönelik Bir Araştırma”, İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 20/1, 291-310.
Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem Akademi
Can, Y., & Soyer, F. (2008). Beden eğitimi öğretmenlerinin sosyo-ekonomik beklentileri ile iş tatmini arasındaki ilişki. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(1), 61-74.
Colquitt, J., Lepine, J. A., & Wesson, M. J. (2009). Organizational behavior: Improving performance and commitment in the workplace. New York: McGraw-Hill/Irwin.
Çakır, E., & Öztürk, M. (2023). Okul Öncesi Öğretmenlerinde İş Tatmini Algısının İncelenmesine Yönelik Isparta İlinde Yapılan Bir Çalışma. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 28(2), 199-219.
Çelik, Y., & Demir, B. (2020). İş Görenlerin İş Tatmini Ve Örgütsel Bağlılık Düzeylerinin Performansları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi. İstanbul Kent Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, 1(2), 29-49.
Erol, H. M. (2023). Eğitimin Denetimde Yeni Bir Yaklaşım: Tematik Denetim. Uluslararası Eğitime Özgün Bakış Dergisi, 1(1), 1-12.
Fidanoğlu, A., & Değirmenci, Ö. G. B. (2019). Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Çalışan Memnuniyeti ve Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Şanlıurfa Büyükşehir Belediyesi Örneği. Balkan ve Yakın Doğu Sosyal Bilimler, 143-153.
İşcan, Ö. F. ve Timuroğlu M. K. (2007). “Örgüt Kültürünün İş Tatmini Üzerindeki Etkisi ve Bir Uygulama”, Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 21/1, 119-136.
Karasar, N. (2009). Bilimsel araştırma yöntemi: kavramlar, ilkeler, teknikler. Ankara: 3A Araştırma Eğitim Danışmanlık.
Locke, E.A. (1976), “The nature and causes of job satisfaction”, in Dunnette, M.D. (Ed.), Handbook of Industrial and Organizational Psychology, Rand McNally, Chicago, IL, pp. 1297-349
Özkalp, E. (2003). “Örgütlerde İşin Çalışanlar İçin Anlamı ve İş Dizaynı”, Kamu-İş, 7/2, 02-26.
Robbins, S. P., DeCenzo, D. A., & Coulter, M. K. (2008). Fundamentals of management: essential concepts and applications. Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall.
Seçer, İ. (2013). SPSS ve LISREL ile pratik veri analizi: Analiz ve raporlaştırma. Ankara, Anı Yayıncılık.
Şimşir, İ., & Seyran, F. (2020). İş tatmininin önemi ve etkileri. Meyad Akademi, 1(1), 25-42.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2023 SOSYAL GELİŞİM DERGİSİ
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
